То, что мы называем «наш мир» или «объективная реальность» существуют, но только пока человек мыслит. Все другие миры, а если выразиться точнее – экстрасенсорные восприятия, возникают в тот момент, когда человек сходит с ума и перестаёт непрерывно вести свой шизофренический внутренний диалог.
Современные люди, кроме малолетних детей, все больны шизофренией. Шизофрения – это следствие постоянного отождествления человека с кем-то или с чем-то, например, с какой-либо «своей» или «чужой» личностью, с Общественной должностью или собственностью. Если человеку сойти с ума, примерно так же, как он сходит с поезда, то он может вернуться в реальный мир, в котором живут все земные твари. При остановке мышления, обычные человеческие органы чувств перестают иметь ограничения созданные умом и воспринимают намного больше, чем органы чувств у непрерывно думающего человека.
Социализированный человек не воспринимает полноценную окружающую действительность своими органами чувств, кроме её контуров. Человек не видит глубины воспринятого, «теней». Мир современного человека плоский, чёрно-белый, в нём нет объёма, цвета, перспективы. Всё это происходит по простой причине – основное Внимание человека находится в мыслях, в памяти, а не на окружающем мире.
Внимание человека всегда находится в определённой точке – Точке Сборки какого-либо мира. Собрав мир, Внимание его исследует – Осознаёт. Так происходит со всеми живыми существами, кроме современного человека. Человек, в детстве, Осознав мир в объёме словарного запаса, перестаёт воспринимать больше того, чем он имеет слов, которыми оперирует. Даже если ребёнок Воспринимает нечто, то он это отбрасывает, поскольку не может к нему привязать слова и поделиться впечатлениями с окружающими людьми.
Со временем ребёнка обучают вообще не воспринимать лишнего и он перестаёт Видеть мир. Набор слов языка, который человек непрерывно вспоминает своим Вниманием, не только ограничивает Восприятие мира, но и делает невозможным перемещение Внимания в неисследованную область. Тем самым человек ограничивает своё существование, он становится как цветок в горшке или птица в клетке… ребёнок в квартире.
Непрерывный внутренний диалог создаёт виртуальную реальность — «матрицу». Внутренний диалог думает с помощью человека только то, что он хочет думать, а хочет он, только то, что думает. Так замыкается круг Внимания людей. Для человека существует только один и единственный выход из замкнутого круга – прекратить всякое мышление и перевести Внимание непосредственно на мир вокруг него. На первый взгляд – это простое действие, но проблема в том, что не каждый человек сможет самостоятельно его совершить. Вся проблема в привычке непрерывно думать.
Не каждый человек может самостоятельно натренировать управление своим Вниманием до полной остановки мышления, большинству людей нужна помощь в борьбе за своё Внимание. Дело в том, что непрерывное мышление – это заразная привычка и все люди поражены ею. Поэтому, как только человек возвращается в Общество, его внутренний диалог набирает полные обороты и выйти из него опять, крайне сложно.
Внимание, переведённое на мир вокруг, с минимумом мыслей, называется в книгах Карлоса Кастанеды — Повышенное Осознание или Повышенное Внимание. В Повышенном Внимании человек воспринимает намного больше обычного. Проблема возникает после возврата в своё обычное само-болтливое состояние. Во время внутренней болтовни человека самого с собой, он полностью забывает то, что Осознал в Повышенном Осознании. Вспомнить всё, можно только внутренне замолчав. Эта ограниченность следствие отсутствия словарного запаса для новых Осознаний другой, смещённой позиций Точки Сборки Внимания. Верно и обратное – словарный запас ограничивает собой Восприятие человека.
Даже присутствие человека, полностью контролирующего своё Внимание, не всегда может «остановить» Внимание болтуна с самим собой. Необходим опыт. Но указать на опыт внутреннего молчания словами невозможно. Вот поэтому некоторые Учителя применяли действие, например хлопок по спине, как это делал Дон Хуан Карлосу Кастанеде. Небольшой толчок Нагваля, позволял вспомнить состояние Внутреннего Безмолвия, переводя Внимание человека в Сейчас, в Настоящий Момент, из состояния вспоминаний слов внутреннего диалога. Наставники Дзен, поступали точно так же – били, потерявшего контроль Внимания ученика, палкой по башке.
У Георгия Ивановича Гурджиева так же была подобная практика. Она называлась — «стоп». В определённый момент, Учитель давал ученику или ученикам команду — «стоп». Ученики заранее тренировались её безоговорочно выполнять, в каком бы состоянии они ни находились. Впоследствии, натренировав Внимание, подобную команду ученик мог давать самому себе, что позволяло ему в любой момент «вспомнить себя» или другими словами – остановить внутренний диалог, переводом Внимания на мир вокруг, на Настоящий Момент жизни.
Суть же «удара Нагваля», «удара по башке» или команды «стоп» — в помощи человеку овладеть своим Вниманием. Помогать, таким способом, может только тот человек, кто сам полностью контролирует своё Внимание. Помочь же можно не любому человеку, а тому, кто уже имеет достаточно силы свободного Внимания.
Во многих случаях никакого «удара» вообще не требуется, а достаточно простого присутствия человека молчащего внутри. Последнее когда-то называлось «сат-санг», именно его проводил Рамана Махарши. Проблема всех присутствующих на сат-сангах людей, в том числе и самих Гуру, в том, что они не знают причину того, что не позволяет людям иметь Внутреннюю Тишину постоянно, в течение всей жизни.
Освободить Внимание, без создания барьера тому, что это Внимание поработило – невозможно. Другими словами – без Пути Воина, суть которого привести жизнь человека к Безупречному поведению, нельзя контролировать Внимание. Небезупречность, то чему учит людей Общество, не позволит сохранить Силу Внимания. У обычного человека вся сила Внимания тратится на непрерывную болтовню самого с собой, которая диктуется необходимостью жизни в Обществе людей-шизофреников.
Для Освобождения, силу Внимания или другими словами – Волю, нужно накапливать, этот процесс не быстрый, так как люди сильно зависят от Общественной жизни. Общество не признаёт Свободных людей, его суть – порабощение. Поэтому нигде в школах или в учебных заведениях не учат Безупречности 💁♂️
